"Tradition is nicht die Anbetung der Asche, sondern die Bewahrung des Feuers."
"La tradición no es la adoración de las cenizas, sino la conservación del fuego."
G. Mahler
martes, 21 de abril de 2015
AUTORES LATINOS EN 2º BACHILLERATO
Para los que habéis llegado con el latín hasta el final del Bachillerato, aquí tenéis el resumen que hemos empleado en clase. ¡Ánimo con la recta final! Sit vobis tempus leve!
jueves, 16 de abril de 2015
HARRY POTTER EN EL TALLER DE MITOLOGÍA
Este mes el Taller de Mitología de los miércoles ha contado con la actuación de la artista invitada Laura Hernández (alumna del Prácticum de Formación del Profesorado) que nos ha desvelado todos los mitos agazapados y toda la cultura clásica acumulada en Harry Potter. Además nos ha dado pie a reflexionar sobre qué es eso de la "pervivencia" y la "tradición". Os dejamos la presentación... ¡Gracias, Laura!
La Cultura Clásica en Harry Potter by Laura Hernández Rodríguez
miércoles, 25 de marzo de 2015
EL IES MIGUEL CATALÁN EN EL MARATÓN DE TEATRO GRIEGO DE MADRID
DÍA DE LA INDEPENDENCIA GRIEGA 2015
El 25 de marzo se conmemora en Grecia la fiesta nacional, el día de 1821 en que se logró la independencia del Imperio Otomano.
El Departamento de Griego del IES Miguel Catalán de Coslada se acuerda hoy de Grecia y se ha unido a la celebración participando en el Maratón de Teatro Griego celebrado por Helios Teatro en el Centro Cultural Antonio Machado.
Hemos asistido a la representación de Electra, de Sófocles. Y nos hemos emocionado con los actores y con unos directores que han llorado sobre el escenario. Varios de nuestros alumnos se han alegrado de compartir con esta compañía la que nos han dicho que era la última representación de Electra. Gran momento, gran mañana para entender mejor la tragedia griega, o en general el sentido de un "Clásico". Como me decía Irene Pintor, se puede estar durante toda la representación preguntándose uno de qué lado ponerse, entendiendo la postura de los caracteres contrapuestos, criticando duramente todas sus actitudes. Me ha parecido una buena forma de entender el valor de estas piezas del profundo engranaje humano.
Os dejo unas fotos del día, gracias a Laura Hernández.
El 25 de marzo se conmemora en Grecia la fiesta nacional, el día de 1821 en que se logró la independencia del Imperio Otomano.
El Departamento de Griego del IES Miguel Catalán de Coslada se acuerda hoy de Grecia y se ha unido a la celebración participando en el Maratón de Teatro Griego celebrado por Helios Teatro en el Centro Cultural Antonio Machado.
Hemos asistido a la representación de Electra, de Sófocles. Y nos hemos emocionado con los actores y con unos directores que han llorado sobre el escenario. Varios de nuestros alumnos se han alegrado de compartir con esta compañía la que nos han dicho que era la última representación de Electra. Gran momento, gran mañana para entender mejor la tragedia griega, o en general el sentido de un "Clásico". Como me decía Irene Pintor, se puede estar durante toda la representación preguntándose uno de qué lado ponerse, entendiendo la postura de los caracteres contrapuestos, criticando duramente todas sus actitudes. Me ha parecido una buena forma de entender el valor de estas piezas del profundo engranaje humano.
Os dejo unas fotos del día, gracias a Laura Hernández.
Ahora esperamos vuestros comentarios de la Jornada, de los textos, de los actores, de los personajes...
jueves, 19 de marzo de 2015
21 DE MARZO DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA 2015 "DE TROYA A COSLADA. MÁS DE 3000 AÑOS DE POESÍA"
El 21 de marzo se celebra el día mundial de la Poesía. Hemos querido sumarnos a este homenaje llenando el Instituto de poemas que a lo largo de la historia se han inspirado en aquellos momentos finales de la Guerra de Troya de los que siguen alimentándose las terapias del alma a través de versos de todas las épocas. Como los compañeros de 2º de ESO que vienen al Taller de Mitología han hecho recientemente sus propias versiones del Caballo de Troya, aprovechamos para ilustrar estos fragmentos de poemas con sus obras. ¡Feliz día, felices versos desde este rincón griego y latino de Coslada!
HOMERO (Odisea, 4.265-273)
BRISEIDA A AQUILES
CALDERÓN DE
LA BARCA (El mayor encanto, Amor, 1635)
TROYANOS
AGAMENÓN
ÁNGEL L. LUJÁN (Una calle cortada, 2005)
ODISEA
Menelao, el
de rubios cabellos, le dijo en respuesta:
«Todo eso,
¡oh mujer!, es así como tú lo refieres:
muchos
hombres de pro conocí decididos, discretos,
muchas
tierras hollé con mis pies al correr de mi vida,
mas mis ojos
no vieron jamás un valor que igualase
el valor que
guardaba en su pecho el intrépido Ulises.
¡Cuánta
hazaña llegó a realizar aquel hombre esforzado
en el hueco y
pulido corcel donde estábamos todos
los magnates
argivos tramando la muerte a los teucros!»
BRISEIDA A AQUILES
[...] ¿A qué aguardas? Agamenón se arrepiente de su enfado y Grecia afligida yace postrada a tus pies. Domina tu soberbia y tu cólera, tú que dominas todo lo demás. ¿Por qué el impetuoso Héctor menoscaba el poderío de los dánaos? Empuña las armas, Eácida –pero hazlo después, eso sí, de haberme recuperado a mí-, y derrota a los guerreros espantándolos con el favor de Marte. Por causa mía comenzó tu cólera, y sea yo principio y fin de tu tristeza. [...]
OVIDIO (Heroida III). Trad. de V. Cristóbal
Caballo
de Troya
(Ana María Menéndez, 2ºEC, Taller de Mitología 2015)
ULISES SE PRESENTA A SU LLEGADA AL REINO DE CIRCE
Cerqué a Troya, y rendí a Troya;
no me permitas que torne
a la memoria sus ruinas,
hasta que Venus las llore.
Heredero de las armas
de Aquiles fui, porque logren,
si dueño no tan valiente,
dueño a lo menos tan noble;
al mar me entregué pensando
volver a mi patria, donde
trocara el
bélico estruendo
en regalados
favores.
Engañóme mi
esperanza,
mintióme mi
amor, burlóme
mi deseo.
¡Oh, cuánto fácil
su dicha
imagina el hombre!
Caballo
de Troya
(Damián Georgiu, 2ºEC, Taller de Mitología 2015)
TROYANOS
De desgraciados son nuestros
esfuerzos;
nuestros esfuerzos son como de
troyanos.
Llevamos algo a cabo, nos reponemos
algo, y ya empezamos
a tener coraje y buenas esperanzas.
[…] Pero nuestra caída es segura. Arriba,
en las murallas, ya empezaron los
llantos.
Lloran recuerdos y sentimientos de
nuestros días.
Amargamente, por nosotros, lloran
Príamo y Hécuba.
C.P. CAVAFIS
(Poesía, 1897). Trad. de R. Irigoyen
Caballo
de Troya
(Adrián Reina, 2ºEC, Taller de Mitología 2015)
AGAMENÓN
Pronto
vas a gozar de tu victoria:
Este
enorme caballo, formado por los pinos
Del
nemoroso Ida, te ha de otorgar el triunfo.
Luego,
vendrá el saqueo,
Degollar
enemigos y efectuar el reparto
De
las bellas troyanas
Que
en una sola noche cambiarán de marido.
¡Ah…
por qué te apresuras?
Goza
aún de este día –puede ser de los últimos-, […]
Apresuras
el tiempo y el tiempo te depara
Un
destino terrible;
Y
mientras tú, ignorante en tu soberbia,
A
los dioses te juzgas semejante,
Clitemnestra
y Egisto
Apostan
centinelas afilando sus hachas.
JOSÉ NICÁS (La lira de Orfeo, 1996)
LEYENDO LA ILÍADA
Ninguno de
nosotros podría sostener
ni manejar
las armas de aqueos o troyanos,
pero en
cambio las mismas desdichas y pasiones
en nosotros
abrevan. El invierno
nos trae un
viejo libro hasta las manos
y los sueños
se encargan de ir cubriendo
ascuas vivas
del alma
con sus copos
de nieve.
ANDRÉS
TRAPIELLO (Un sueño en otro, 2004)
MONÓLOGO
DE HÉCTOR
Andrómaca,
pienso en ti,
cuando mi
cuerpo arrastra por el polvo,
cuando ya ni
lágrimas me quedan
para hacer un
rastro que tú sigas,
jamás el de
mi tumba en tierra.
Y tú quizá me
ves desde las últimas
murallas de
la última visión de Troya,
como un
pelele que no ha podido ser
el héroe, el
que vivía en las alturas, tu marido.
[…]esto es la
nada
que ya siento
entumecerme, y solo queda
el resto de
dolor que piensa en ti,
Andrómaca, mi
esposa.
jueves, 26 de febrero de 2015
VASCO ASCOLINI: El mundo clásico o la luz que emerge del negro
Acabo de conocer la obra de este fotógrafo italiano, que ha querido fijar el objetivo de su cámara, además de en otras muchas cosas, en rincones de arte griegos y romanos, captando de ellos siempre un rayo de luz que los hace emerger sobre un fondo negro. Toda una metáfora de la cultura clásica para nosotros, todo un placer para los que nos emocionamos con el análisis sintáctico de una oración de Heródoto o de Cicerón igual que con las columnas de la Acrópolis, y, en estos días, espero que también todo un bálsamo para los héroes de 2º de bachillerato que estáis atrapados en los oleajes del sistema. Con un recuerdo muy especial para los que, de vosotros, paseasteis hace casi un año por los pasillos florentinos de los Uffizi, donde está el torso de la imagen. El camino es largo hacia Ítaca, pero, además de monstruos, hay obras de arte como estas. ¡Ánimo!
Si os ha gustado, no dejéis de visitar la página web de Vasco Ascolini y lo que sobre él ha escrito Patricia Cañizares en Estudios Clásicos.
Si os ha gustado, no dejéis de visitar la página web de Vasco Ascolini y lo que sobre él ha escrito Patricia Cañizares en Estudios Clásicos.
miércoles, 28 de enero de 2015
LA ILÍADA EN 1º BACHILLERATO
Para abrir boca el día que vamos a empezar a disfrutar de la Ilíada en clase, os dejo este vídeo...
martes, 25 de noviembre de 2014
APUNTES DE EVOLUCIÓN DE LATÍN PARA BACHILLERATO
Aquí tenéis los apuntes básicos de la evolución de la que estamos hablando en clase. Espero que os ayuden...
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